FICHE MODULE SI5 / M2 IFI

TITRE : Web sémantique 2

Le titre est en anglais ainsi que l'ensemble de la fiche si le cours est en anglais. L'enseignant a le choix de faire son cours en français ou en anglais. Ce choix doit être fait maintenant (et non pas après la première séance)

DUREE  : 8 semaines (évaluation comprise)

RESPONSABLE  : Olivier CORBY
QUALITE/CV : CR INRIA, projet Edelweis

Un seul responsable par cours

AUTRES INTERVENANTS ACADEMIQUES (Nom / Etablissement) :

AUTRES INTERVENANTS EN ENTREPRISE (Nom / Entreprise) :

RESUME (5 lignes) :De plus en plus d'applications utilisent et échangent des données sur le web qui évolue ainsi vers ce que l'on appelle un web de données, aussi appelé web sémantique.
Dans la continuité du module WS1, l'objectif de ce module est d'aller plus avant dans la présentation des langages du W3C et de mettre en oeuvre les modèles et techniques du Web sémantique dans des mini-projets (serveurs web sémantiques, wikis sémantiques, blogs sémantiques et autres applications web et web 2.0 sémantiques).

OBJECTIFS (2 lignes) : Etuudier et mettre en oeuvre les langages du W3C pour le web sémantique : RDF, SPARQL, RDFS, OWL Lite

CONTENU (1 ligne par séance si possible au format [Titre ] [Nature (C / TD / TP)] [Durée] [Intervenant] ) : 

  1. Cours+TD API moteur sémantique Corese
  2. TD Mini-projet
  3. Cours OWL SKOS SPARQL 2.0
  4. TD Mini-projet
  5. Cours RIF SAWSDL POWDER
  6. TD Mini-projet
  7. TD Mini-projet
  8. Soutenances des Mini-projets

PREREQUIS :

BIBLIOGRAPHIE :

 

SUPPORT de COURS :

 

Site Web du Cours

Polycopié du cours

Copie des transparents

Support de cours

http://moodle.polytech.unice.fr

 

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MODE D’EVALUATION :

Quelque soit la langue du cours, c'est l'étudiant qui choisi la langue dans laquelle il sera évalué. La rédaction du sujet est dans la langue du cours (un cours en français aura un sujet en français, un cours en anglais aura un sujet en anglais).

 

Présentation Orale

Ecrit en temps limtié

Livraison sur Site Web

Production Logicielle

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Rédaction d’un mémoire

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Examen